Zwillinge und Mehrlinge

Bei Zwillingen oder Mehrlingen gilt es, das Doppelte oder Mehrfache an Zuwendung, Aufmerksamkeit, Arbeitseinsatz, Kraft, Energie, Flexibilität, Geduld und Belastbarkeit aufzubringen, ohne dass einem dafür doppelte oder mehrfache Erholungszeit zugesprochen wird.

Auch jetzt wird der Tag mehr als ausgefüllt sein, mit fast Einjährigen, die in mindestens zwei Richtungen davonkrabbeln, sich überall hochziehen, laufen lernen und alles entdecken wollen. Vielleicht brauchen Sie gerade jetzt und in der kommenden Zeit mehr Unterstützung, da zwei Hände und zwei Beine manchmal nicht mehr ausreichen, um das neugierige «Krabbel-Hochzieh-Lauf-Team» auf seinen Entdeckungstouren zu begleiten.

Nur zwei Hände

Wenn Ihre Kinder zum Beispiel gleichzeitig laufen lernen möchten, ist es einer Bezugsperson einfach nicht möglich, immer behilflich zu sein, wenn die Kinder das wünschen. Dementsprechend sind Zwillinge oder Mehrlinge öfter als Einzelkinder auf sich alleine gestellt, müssen warten lernen oder eben selber probieren. Das wirkt sich aber nicht nachteilig auf die Entwicklung aus, denn gerade voneinander und miteinander können sie viel lernen und profitieren.

Es ist in vielerlei Hinsicht etwas Besonderes, Zwillinge oder Mehrlinge zu bekommen. Für Sie als Eltern wird dieses einschneidende Erlebnis zweifellos mit besonderer Anstrengung verbunden sein, aber auch mit vielen besonderen Momenten, die Anlass zu doppelter oder mehrfacher Freude geben.

So ähnlich und doch so anders

Bestimmt ist es für Sie als Eltern sehr spannend und zugleich eine grosse Herausforderung, jedes der gleichaltrigen Geschwister in seiner Entwicklung zu beobachten und zu begleiten. Sie werden die Entwicklung der einzelnen Kinder am Anfang sicher miteinander verglichen haben. Doch immer stärker entwickelt nun jedes seine Eigenheiten und seinen Rhythmus.

Versuchen Sie, darauf Rücksicht zu nehmen und sich bewusst vor Augen zu halten, dass es neben Ähnlichem auch ganz viel Unterschiedliches zu respektieren gilt. Auch wenn sich die Kinder sehr ähnlich sein sollten, sich äusserlich vielleicht sogar wie ein Ei dem andern gleichen, hat jedes Kind sein individuelles Entwicklungstempo. Es hat eigene Stärken und Schwächen, Launen und Gewohnheiten und wird einzigartig sein in seinem Charakter.

Eigenständige Persönlichkeiten

Zwei Drittel aller Zwillingspaare sind zweieiig – das heisst, sie stammen aus zwei Eizellen und haben so viel oder so wenig übereinstimmendes Erbgut wie Geschwister, die zu unterschiedlichen Zeitpunkten auf die Welt gekommen sind. Selbst bei eineiigen genetisch identischen Zwillingen kommen kleine Unterschiede ans Licht. Diese können sich entfalten, je nachdem wie die Zwillinge ihre eigenen Persönlichkeiten entwickeln, respektive entwickeln können.

Es ist daher ganz besonders bei Zwillingen und Mehrlingen wichtig, jedes der Kinder als «Einzelperson» wahrzunehmen und zu behandeln. Wenn eines den ersten Schritt macht, dann zeigen Sie ihm Ihre Freude und loben Sie es. Das andere sollte deswegen nicht unter Druck gesetzt werden, jetzt endlich auch zu laufen, sondern vielmehr gelobt werden, dass es schon so gut auf seinen Beinen stehen oder sich so gut auf ein Spiel konzentrieren kann. Jedes Kind soll für seine Leistungen Anerkennung und Bestätigung erhalten.

Es hilft auch, die Einmaligkeit jedes Einzelnen zu betonen, wenn die Kinder nicht immer genau gleich angezogen sind. Das mag zwar niedlich aussehen, doch es trägt nicht zur Entwicklung der Individualität bei. Das gilt besonders für später, wenn die Kinder grösser sind und man sie wegen der gleichen Kleider und womöglich auch der gleichen Frisur ständig verwechselt.

Zwillinge und Mehrlinge unter sich

Auch für die Kinder selbst ist es etwas ganz Besonderes, ein Zwilling oder Mehrling zu sein. Sie sind vom ersten Moment ihres Lebens an nicht allein, sondern bilden ein Duo oder gar ein Grüppchen, das eine kleine, verschworene Gemeinschaft sein kann.

Sie spielen und lernen zusammen, essen gemeinsam, sie lachen und weinen miteinander, streiten und versöhnen sich wieder. Bisweilen ist das ganz toll, manchmal auch mühsam, zeitweise für die Eltern entlastend und andere Male nervenaufreibend.

Spielen und Spielsachen

Viele Zwillingseltern fragen sich, ob sie nun alles doppelt kaufen müssen. Die Antwort lautet: «Jein». Einjährige Kinder haben noch keine Vorstellung, was Teilen bedeutet. Um Konfliktsituationen zu verringern, lohnt es sich, gewisse besonders beliebte Spielzeuge zwei Mal anzuschaffen. Manchmal darf die Ausführung unterschiedlich sein und manchmal zanken die Kinder sogar, wenn das Spielzeug identisch ist.

Wichtig ist, dass nicht immer das gleiche Kind gewinnt. Wenn Sie eingreifen, seien Sie nicht parteiisch. Zeigen Sie Verständnis und versuchen Sie die Kinder für unterschiedliche Spielsachen zu begeistern. Möglicherweise hilft eine räumliche Trennung der Kinder, zum Beispiel eine Barriere aus Stühlen oder ein Laufgitter, damit beide eine gewisse Zeit ungestört spielen können. Sind zwei Erwachsene zugegen, kann sich auch jede Person separat mit einem der Geschwister beschäftigen.

Eigene Erfahrungen ermöglichen

Die Bindung zwischen Zwillingen und Mehrlingen kann sehr stark sein und Einzelkontakte zu anderen Kindern erschweren, da der Auftritt meist als Paar oder Gruppe erfolgt. Dementsprechend wichtig ist es, dass im Alltag Begegnungen mit anderen Kindern stattfinden, die individuelle Erfahrungen ermöglichen – genauso wie das bei Geschwistern verschiedenen Alters ganz selbstverständlich ist.

Falls Ihre Kinder später sprechen lernen als andere, ist das darauf zurückzuführen, dass sie sich manchmal in einer ganz eigenen Zwillingssprache unterhalten. Deshalb ist es auch in dieser Hinsicht sinnvoll, wenn Ihre Zwillinge oder Mehrlinge schon früh Kontakt zu anderen Kindern haben, sei dies im Sandkasten auf dem Spielplatz oder in einer Krabbelgruppe.

Vereine für Zwillings- oder Mehrlingseltern bieten Elterntreffen an, bei denen spezifische Fragen erörtert und Erfahrungen ausgetauscht werden können. Es werden auch besondere Kleiderbörsen für Mehrlinge organisiert. Kontaktadressen finden Sie hier.